“Saat pembelajaran jarak jauh (PJJ), sekolah kami mulai menerapkan pelajaran berbasis kewirausahaan dengan tema ketahanan pangan dan ekonomi. Selama setahun ini pelajaran berbasis proyek kita integrasikan melalui beberapa mata pelajaran,” kata Agus dikutip dari laman resmi infobdg.com.
Kepala Sekolah SDN 061 Cijerah, januar Musliadi menuturkan bahwa saat pertama kali mengaplikasikan Prototipe para guru masih berusaha untuk menjajaki kurikulum baru ini.
“Ternyata, setelah kami jalani, kurikulum merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler beragam. Anak didik diberikan cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan potensi,” tutur Januar.
Anak-anak menjadi lebih nyaman dalam belajar dan mengeksplor dirinya, bukan hanya fokus pada materi pembelajaran saja tetapi kemampuan dasar juga ikut terasah.
Pandemi yang berkepanjangan sangat berdampak pada pendidikan jarak jauh, aplikasi kurikulum Prototipe (merdeka) bisa disempurnakan secara terarah dan berkelanjutan.
